中国留学生在国外如何站稳脚跟？网课代修代上

    《2015出国留学发展状况调查报告》指出，低龄化正成为中国留学生的新趋势。目前中国留学生的年龄阶段分布越来越广泛，并向低年龄段逐步扩展，出国就读本科及以下学历的人数增幅较大，正迅速逼近出国读研的人数。数据显示，在2007-2012年期间，中国赴美高中生数量已由6541人增长到了4.86万人，5年间人数增长了8倍。 网课代修代上

    据教育部门公布的统计数据显示，2015年中国出国留学总人数已突破52万，其中低龄留学生占一半以上，不少中国留学生需要很长时间才能适应国外的留学生活，而且还有一些学生难以适应国外的生活，导致中途辍学。

    在低龄化留学越来越凸显的形势下，我们应该认真想想如何让中国低龄留学生成功在国外立足, 低龄留学生有哪些不足，而且他们在出国前应该做好哪些准备来应对国外的生活呢？

    成功留学路上的“拦路虎”

    社交能力（social interaction）差，难以走出小圈子。在留学低龄化时代，很多95后、00后在国外面对完全不同的文化环境与思维习惯，往往更习惯与中国学生“扎堆”，主要原因是其无法有效地进行日常英文交流，导致害怕与外国同学打交道。可以说，正是这种语言上的“迷失”，导致中国留学生出现“社交恐惧症”以及“孤独症”。

    团队协作能力（team work）不足，无法融入国外课堂。中国留学生除在社交生活上感到“孤立无援”外，在国外课堂上往往会有挫败感。在国外，学生是课堂的中心，老师往往扮演着“法官”的角色，维持课堂活动的秩序。面对国外团队合作的学习方式，中国学生往往变得手足无措，无所适从。

    缺乏批判性思维能力（critical thinking），过分强调死记硬背。事实上，中国学生无法融入国外课堂的另外一大原因是缺乏批判性思维。2010年，牛津大学校长安德鲁·汉密尔顿教授曾指出“跨学科知识的广度、批判性思维是中国学生缺乏的。”他认为在千变万化的世界中，学生必须有自己的“思考框架”、能够“不断适应变化的环境”以及“找到解决问题的方案”。

    根本原因：

    根本问题在于留学生英语语言运用能力的缺失。语言能力不过关，就谈不上社会交往、批判性思维和团队协作的自信。英语能力不仅仅只是语言准备，还有更深层次的学术英语的准备。国内高中生毕业需要掌握的英语词汇量约3500个，而雅思、托福考试的词汇量要求约7500。

    解决方法：

    理想的英语培训和留学语培应该是用大部分的时间来练习英语听、说、读、写技能，用少量的时间去准备雅思或者托福，这才符合语言学习的逻辑，才能让考生真正满怀信心地走进考场。

    中域留学中介一直以“高能高分”为教育理念，在全国率先推出专门针对低龄留学的留学英语能力预备课程。例如一些大一，大二在读的大专生，有出国读硕士的打算，我们会为其提供提高专科英语语言能力的课程，该课程主要针对将赴英语国家留学和访学的学员以及计划提升英语能力的所有学员。

    与国内传统的培训课程相比，该课程不仅可以提高学生的听说读写技能，更为重要的是它能够攻克中国低龄留学生海外留学的三座大山，同时也是国外留学生活的一场预演，最终帮助学生缩短海外适应期。

    预演国外学习，中国留学生所缺乏的是以语言能力为主线的批判性思维，自主的学习习惯以及良好的社会交往技能。中域教育率先推出留学英语能力预备课程，正是基于目前国内英语培训课程的空白，直击低龄留学生最痛的痛点，以实质性帮助低龄留学生夯实英语语言、批判性思维和学习技能等学术能力。

    不仅帮助学生掌握实用的学习技能,而且让学生不出国门就能尽早地熟悉海外的各种学习和生活场景，出国前即做好充分的语言准备以及更深层次学术英语的准备。

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